Aplikacja opracowana przez studentów Politechniki Łódzkiej ma pomóc w nauce

Justyna to studentka matematyki, a Damian to przyszły informatyk, oboje studiują na wydziale Fizyki Technicznej, Informatyki i Matematyki Stosowanej - poinformowała rzeczniczka PŁ Ewa Chojnacka.

"Jo’s Legacy" to uniwersalna gra edukacyjna, której ważną cechą jest możliwość wprowadzania własnych materiałów do nauki, wraz z tworzeniem do nich testów i egzaminów. "Dzięki temu nasza aplikacja zyska dodatkowych odbiorców np. nauczycieli w szkole, którzy dzięki niej mogliby w ciekawy sposób przedstawiać wiedzę swoim uczniom, czy pracodawców, którzy mogliby stworzyć w jakiś inny sposób materiały szkoleniowe" – opowiadał Damian Guziak.

W procesie nauki gracz najpierw wybiera historię w tle (backstory), a następnie rozdział, z którego chce się uczyć. Backstory jest tak naprawdę zabiegiem kosmetycznym. Gracz ma tu kilka możliwości - może ratować świat, może budować miasto, bądź być sławnym fryzjerem. W te wszystkie role wciela się Jo.

Po wybraniu historii będzie się zmieniać otoczka fabularna, grafika, zdarzenia w grze oraz wirtualne przedmioty, jakie będzie można zdobywać poprzez naukę. Dzięki tym różnym scenariuszom możemy trafiać do różnych osób w różnym wieku - wybór historii w tle ma spersonalizować grę do oczekiwań gracza.

Jo jest pierwszą postacią jaką poznaje gracz. "Jego miejsce będą zajmować kolejni. Będą otrzymywać to, co zdobył ich prekursor - Jo. Tak więc jego dziedzictwo będzie przekazywane niczym wiedza" – wyjaśnia Guziak.

ABB IT Challenge to organizowany przez Centrum Systemów Informatycznych ABB konkurs technologiczny, w którym szczególnie ważna jest umiejętność pracy zespołowej, innowacyjny pomysł oraz projekt rozwiązania odpowiadającego na realne potrzeby ludzi oraz zaprezentowanie planu wprowadzenia pomysłu w życie. Prezentacja oraz rozmowa z jury odbywa się w jęz. angielskim.

szu/ jbr/